这是我第一次参加走访形式的活动，在这一次的志愿活动中，跟随各位老师，我不仅在活动中成长，更是感悟到他们所发扬的精神，他们身上的正能量。
在走访的过程中,我没有深刻的体会到我们对于他们有多大的帮助，可能是因为我所走访的那两位老人生活还算好吧。而且，作为一个新人，还不知道如何与老人交流，只能默默地从各位老师与老人的交流中、从自己对老人生活环境的观察中了解老人的生活状态。我们仅仅是对他们一些物质上的帮助，可能还是缺少精神上的交流吧，所以我并没有感受到老师们的善行的意义。可以说我整个过程中都在懵懂的状态，但也一直努力的在感受这一切，思考这一切。
我们看望的大多是孤寡老人，一个人生活，喜怒哀乐都只有自己感受，但独自一人的生活又有什么快乐的呢。可能是因为我也独自生活过一段时间的原因，对于孤独更加敏感。因此，在看到老人们独自生活时我的感触很深。也觉得相较于物质的帮助，他们可能更需要来自心灵的慰藉。
整个过程中如果说什么时候我的感触最深，我想说不是去看望老人陪他们聊天的时候，也不是把礼物拿给他们、帮助他们的时候。真正把我感动到的时刻是结行时各位老师对于我们此次孝德行动的感悟发言。对于我们的行动，给出了它真正的意义。
百善孝为先，老人是我们回报的对象，并不是我们的负担。所有的事与物都是以“孝”为先，这是我们中华传统文化自古以来的精神，也是这次我们所要表达的理念。而从善行的角度来看，这也是各位老师所说的：不是在于我们行动的伟大，去帮助别人，去成就别人，而是以此来成就自己。
作为学生的我，还未步入社会，就如还未经历风雨的花，在家庭与学校的保护下对社会一无所知。于是，就到处“听说”。而家长的的期望是孩子的独立自强，学校的教育是物竞天择，弱肉强食。在我们步入社会前都是了解到社会的冷酷，因此许多人都成为冷酷、自私的人，在面对任何人时都保持戒备。也因此在社会中感觉到处处危机，也想世上没有无私奉献的人。而在此次活动中我才真正体会到社会中的正气，感受到人们的真情。这是我作为学生在学校体验不到的。在学校学习百家经典，学习仁义，学习礼义廉耻，但这些都是书本上的，作为知识点学习的，我们学习了，理解了它的意思却并不明白它的真实意义。
而如今跟随各位老师学习，我才真正体会到这其中的仁善。这些老师不管是家长、朋友还是陌生人，对于我们来说都是榜样、是发光体，是感染我们的正能量。他们所带给我的是实实在在的感动，他们的感想触动了我。
让我明白 “啊，原来我们的成就来自别人，我们的不足还有很多，善行是如此简单却又是如此重要。”
在同一个实践中我们的收获可能都有所不同，但在分享中确实能明白，也能理解到其中的感受。所以，这次的活动带给我的不仅仅是人生的体验，更多的是心灵的震撼。
我很感谢，感谢各位老师的分享与教导，感谢各位老人的成全，感恩一切。
