工作到2014年,职业的倦怠感油然而生,甚至一度陷入抑郁。
此时恰逢过水坪镇仁爱启明书院项目启动了。窗明几净,书香绕梁,孩子们饥渴的读书状态,让我们在艰辛付出之余倍感欣慰。我们轮流带着班上的小志愿者组织同学们进书院读书,一切有条不紊。并且书院中有多媒体电教,上课也方便多了。
当时我正担任初三的语文科任老师,班上就有一个嗜书如命的孩子,叫彭传。他在我的指引下,从最开始的喜欢看玄幻武侠小说,到后来的喜欢古典文学,恰是从仁爱启明书院的阅读开始的,我同步在课堂上与同学们探究阅读,了解典故,练习对联,磨练写作------他的阅读力量在课堂讨论中得以绽放,那份喜悦溢于言表,他开始疯狂地阅读,后来他考上了重点高中二中。我心释然,这孩子怕是一辈子都会与阅读相伴了,因为他在阅读中得到了快乐和能量。
我们又一起给留守儿童过生日,我们志愿者一起布置教室,准备生日蛋糕,买水果等,等到孩子被带到书院时,看到大家准备的惊喜,眼里泛着的泪光犹如天空的星星。孩子的手被包扎着,切生日蛋糕都不方便,我拿着他的手,和他一起切生日蛋糕。我想,在以后世事冰冷中,孩子!请别忘了老师同学们曾带给你的这份爱,愿它成为你心底的一份力量伴随终身。
我的抑郁也在这过程中逐渐消失,我开始从另一个角度积极地看待事物,第一次了解“赠人玫瑰,手有余香”的深刻道理。也许我们的力量还很单薄,但我们勇敢地跨出了第一步,去推行爱的“正能量”,这份爱也许很微小,如同黑暗世事中萤火虫的光芒,但我愿意付出心中的“萤爱”!
我开始更加投入到这种活动中。我们一起去过水坪镇敬老院慰问,帮助老人们做力所能及的事情,孩子们给老人打扫房间,洗被子,讲故事-----甚至有孩子当场落泪,问原因竟是看到这些老人想起了自己已经逝去的爷爷。
我们又一起去白地市镇看望102岁的抗战老兵,了解他的英雄事迹,明白今日盛世繁华是前辈们用血肉铸就。看到鞍前马后忙碌的志愿者们,我不禁想起《礼运大同篇》里讲到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。这不正是我们仁爱启明书院的志愿者们正在做的事么?
只要心存善意,在哪里我们都能付出自己的一份“萤爱”,感化别人,同时也会让自己感化于心,为自己点一盏心灯,不至于在物欲横流中迷失!